金考卷

议论文的文体要求

基本结构

以阐述事理为主：议论文一般由论点、论据、论证三要素组成，基本思路是提出问题、分析问题、解决问题。

明确中心论点和分论点：议论文要有明确的中心论点，根据中心论点的需要，多角度、全方位、辩证地确立文章的分论点。中心论点与分论点的关系多为总分式，分论点之间的关系可以是并列式、对照式、递进式等。

重视议论：①要议得准确，不说空话、套话；②要议得合理，能综合运用多种论证方法；③要议得辩证，切忌简单化、绝对化。

立论：从正面提出自己的论点。

基本方式

驳论：反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。其论点要鲜明，要正确。赞成什么，反对什么，要旗帜鲜明地表达出来，尽量不用“大概”“也许”等模棱两可的词语。

纵观近几年来的高考议论文作文，凡是写得好的文章，多以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出考生思维的缜密。而得分不理想的作文则多堆砌例子，没有说理，或者说理不深入，原因在于考生未掌握分析说理的方法。展开分析说理的方法有许多种，常用的有因果分析法、逆向设想法、辩证分析法、正反对比法、联系现实法等。

议论文写作方法

方法1：因果分析法

因果分析法，即把例子看作“果”，通过论述产生这种结果的原因。考生在运用这种方法说理时，可以利用“因”开拓思路，当然这只是外在的，更重要的是例子要与论述内容存在因果关系，而不是强加上去的。同时，还要注意所论述的原因应跟论点一致，否则就无法把材料和观点联系起来。

方法2：逆向设想法

逆向设想法，即运用逆向思维对论据作反向假设，进而分析在这种假设条件下可能产生的某种结果。逆向设想法的主体部分由假设复句构成，假设部分来源于论据，分析部分服务于论点，所以不能随心所欲地假设。运用假设复句时要从实际出发，从不同的角度来假设，使分析更全面，使说理更深刻。倘若有多个假设复句，应按一定的逻辑顺序进行排列组合，不可任意拼凑。

方法3：辩证分析法

辩证分析法，即论述时强调使用辩证思维，坚持用一分为二的观点、对立统一的观点、联系的观点、发展的观点来看待问题，避免出现片面或绝对的看法，力求方方面面都要兼顾。

方法4：正反对比法

正反对比法，即在对观点进行正面论述之后，再转向反面，运用反面论据进行论证分析，使前后内容形成正反对比。其写作要求是所拓展的人、事和前面的人、事的内涵要一致，性质要相对；要渗透作者的褒贬之情，显示作者鲜明的立场。

方法5：联系现实法

联系现实法，即在主体部分论证之后，在文章结尾处宕开一层，联系当前热点现象、身边事例或自我思想的实际情况等，再进行进一步论述，以增强观点的现实性和针对性。如主体部分已经联系社会实际，则结尾最好变换角度，进一步联系自我实际。

此外，还可以采用意义分析法。即对事例进行深入挖掘，由表及里，由此及彼，由实及虚，由繁及简，揭示其本质属性，从而阐述论据和论点之间的关系，把两者联结起来的方法。运用这种方法分析说理，可以利用“不是……，而是……”的句式，揭示论据的本质属性，再以此为核心展开概括性的评述，从而证明论点。运用此法分析说理是否充分，关键在于能不能以本质属性为核心，对论据进行概括性的评述。因此，在揭示本质属性之后不要急着收尾，而应以本质属性为核心，对论据进行概括性的评述，把论据和论点联结起来。

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